Het schooljaar 2006-2007 begint op vrijdag 1 september.
Leerlingenraad
De leerlingen van de tweede en derde graad worden via de leerlingenraad betrokken bij de schoolorganisatie. Dit betekent dat voor bepaalde materies hun advies wordt ingewonnen.
Op deze wijze kunnen ze effectief meedenken over het beleid van de eigen school.
Jaarlijks organiseert de leerlingenraad volledig zelfstandig een Dag van de Leerling voor alle leerlingen van de school. Om alles in goede banen te leiden, vraagt dit van de leerlingen een grote inzet en zin voor samenwerking (zie website: http://kad.sgr19.com/dagleerling06).
Bij het begin van het nieuwe schooljaar worden de leden van de leerlingenraad door alle leerlingen van de school verkozen.
Maaltijden
Elke middag, met uitzondering van woensdagmiddag, serveert de firma Scolarest aan onze leerlingen een gevarieerd aanbod van maaltijden en broodjes. Deze maaltijden worden in onze school bereid.
Daarnaast kan ook een eigen
lunchpakket worden meegebracht.
Dagelijks kan men een keuze maken uit het aangeboden assortiment, maar vóór 8.30
uur dient aan de balie de keuze te worden opgegeven. Ook als men elke dag de
dagmenu volgt, is men verplicht dit te melden! Enkel dan is er eten voorzien!
Wie dus ‘s morgens niet bestelt, heeft geen eten!
Om dit gamma te verwerken gebruikt de school het ‘Moneysafe-systeem’ en krijgt
elke leerling gratis een elektronische kaart. Deze kaart kan enkel via Proton
worden opgeladen. Elke maandagochtend is daartoe gelegenheid (bedrag voor
minimum een week).
Hierdoor wordt het ook mogelijk dat u, als ouder, op aanvraag over een
maandelijkse uitgavenstaat van uw dochter of zoon kan beschikken.
Ook niet onbelangrijk is de
prijslijst van het hele assortiment.
Men heeft de keuze uit:
-
Broodje basis (ham of kaas) € 1,90
-
Smos basis (kaas, ham, kaas + ham, américain of tonijn met groenten) € 2,20
-
Broodje gezond (ciabata) € 2,20
-
Smos plus (broodje krabsla, broodje martino) € 2,40
-
Dagmenu (soep, hoofdschotel en dessert) € 3,50
-
Koude schotel € 4,30
-
Soep € 0,50
-
Dessert € 0,75
-
Portie frieten € 1,00
-
Frisdank € 0,50
Onder geen enkele voorwaarde mogen de leerlingen zonder toestemming de school verlaten. Enkel de leerlingen die de toestemming gekregen hebben om thuis te eten, mogen onder de middag de school verlaten.
De spreiding van de
onkosten wordt weergegeven in de schoolkalender. Een onkostenraming wordt de
eerste schooldag meegegeven.
Bij de inschrijving van een nieuwe leerling kan dit onmiddellijk door de
ouders opgevraagd worden
Proton
De betalingen op onze school gebeuren met Proton en dit om het geldverkeer zoveel mogelijk te beperken.
Verhuur van leerlingenkastjes
Omdat de school niet verantwoordelijk is voor diefstal van persoonlijke bezittingen, is er de gelegenheid tot huren van kastjes. Dit aan de volgende voorwaarden:
Huurprijs € 10,00
Waarborg € 5,00
Boekenfonds
Onze leerlingen hoeven geen handboeken te kopen. Ze kunnen deze huren tegen 20 % van de aankoopprijs.
In de jaarlijks aangerekende prijs worden naast de huur ook de kosten voor een schoolagenda, twee blokken toetspapier met hoofding, het geld voor fotokopieën en het gebruik van software verrekend.
Open leercentrum (mediatheek)
De leerlingen kunnen hier op zelfstandige basis of onder begeleiding informatie opzoeken, verwerken en verwerven.
Elke dag, voor en na de lessen, kunnen de leerlingen vrij naar het open leercentrum komen om boeken, tijdschriften en kranten te raadplegen. Computers staan gratis ter beschikking. Elke leerling beschikt over een persoonlijk gebruikersaccount dat hem toegang geeft tot het schoolnetwerk en de daaraan verbonden faciliteiten.
De mediatheek is als open leercentrum beschikbaar tijdens een aantal lesuren waarop klassikaal, of individueel kan gewerkt worden.
Leerlingen die een werk moeten maken, of voor een opdracht iets moeten opzoeken of in beperkte groep een presentatie moeten voorbereiden, kunnen hier terecht.
Bibliotheek
De school heeft nog diverse vakbibliotheken. Hier kunnen de leerlingen gratis boeken lenen.
E-learning – Smartschool
ICT op school
”Internetten” is meer dan “googlen”. Het is ook kritisch kunnen omgaan met informatie; op een efficiënte wijze kunnen communiceren met elkaar; en met de gewonnen informatie iets doen! Dit proberen we onze leerlingen dag in, dag uit bij te brengen, door o.a.het gebruik van het digitaal leerplatform Smartschool en van de online persdatabank Mediargus. Daarnaast biedt onze school een moderne en uitgebreide computerinfrastructuur die regelmatig vernieuwd wordt!
Digitaal leerplatform Smartschool
Wij werken al
2 jaar met het digitaal leerplatform Smartschool. Dit is een website die
iedereen van de school in staat stelt met elkaar te communiceren. Tevens biedt
Smartschool tal van mogelijkheden om gestructureerd leerstof aan te bieden en te
verwerken.
Lesdocumenten en taken, maar ook remediëringsoefeningen en interessante websites
kunnen op deze wijze worden aangeboden en geëvalueerd.
Vakoverschrijdend leren
Projectweek - Geïntegreerde werkperiode
De laatste
week voor de paasvakantie organiseren wij voor alle leerlingen een projectweek
in binnen- en buitenland (bijv. projecten rond cultuur, Normandië, Rome,
gezondheid, …)
Tijdens deze projectweek worden vaardigheden benadrukt die minder aan bod komen
in de verschillende vakdisciplines, zoals milieueducatie, opvoeden tot
burgerzin, sociale vaardigheden, gezondheidseducatie, muzisch creatieve vorming,
technisch-technologische vorming en leren leren.
Onthaaldagen voor de 3des
Om de overgang
van de middenschool naar ons atheneum vlotter te laten verlopen, bieden wij de
eerste twee schooldagen van september de leerlingen een onthaalproject aan.
Er wordt op vakoverschrijdende wijze kennis gemaakt met de school, de omgeving,
de leraren, de vakken en de medeleerlingen.
Andere projecten
In het kader van vakoverschrijdend leren en zelfstandig begeleid leren maken de leerlingen tijdens hun schoolloopbaan kennis met een hele reeks projecten. Voorbeelden hiervan zijn: het scholierenparlement, de mini-onderneming, Rupea-project (uitwisseling met buitenlandse school in Roemenië i.s.m. het jumelagecomité van Denderleeuw), drugspreventieproject, dag rond relationele vorming, dag van de leerling,…Extra aangeboden: Spaans en toegepaste informatica voor alle geïnteresseerde leerlingen
Orde en tucht
Van de leerlingen op het atheneum aan de Kouterbaan wordt een zekere mate van zelfstandigheid verwacht. Dit houdt ook in dat ze leren verantwoordelijkheid te nemen. Daarom worden in het begin van het schooljaar via het schoolreglement een aantal duidelijke afspraken gemaakt (ook terug te vinden op smartschool).
Dit reglement wordt meegegeven op de eerste schooldag en wordt door de ouders ondertekend. Een beknopte versie van onze leefregels is in de agenda terug te vinden.
Communicatie tussen ouder(s) en school
De schoolagenda is hét communicatiemiddel bij
uitstek tussen de school en de ouders. Zowel de directeur, het
secretariaatspersoneel als de leraars kunnen via deze weg waardevolle
persoonlijke richtlijnen geven, met het oog op een optimale studie- en
gedragsbegeleiding.
Dagelijks noteren de leerlingen leerstof, taken en opdrachten die ze moeten
uitvoeren, in hun agenda.
De resultaten van overhoringen worden telkens achteraan in de agenda
genoteerd. Om optimaal te kunnen samenwerken is het noodzakelijk dat de ouders
de agenda minstens een keer per week nakijken en ondertekenen.
Persoonlijke mededelingen worden per brief naar de ouders gestuurd.
Zeer algemene informatie (zoals de regelingen i.v.m. oudercontacten, de richtlijnen voor de examenperiode,…) wordt via een afzonderlijk schrijven aan elke leerling meegegeven.
Driemaal per schooljaar wordt een oudercontact georganiseerd. Directie, leraars en het CLB-team zijn dan ter beschikking om informatie uit te wisselen en om toelichtingen te geven omtrent studieresultaten en -houding van uw kind(eren).
De school werkt nauw samen met het Centrum voor Leerlingenbegeleiding. Het is gevestigd op het volgende adres:
Centrum voor Leerlingenbegeleiding
Steenveldlaan 32 9470 Denderleeuw
(053) 66 91 26
Het team bestaat uit:
-
Dhr. F. Holsters directeur
-
Mevr. N. Oris psychologe
-
Mevr. M. Claus sociaal adviseur
-
Mevr. C. Moulaert verpleegster
Beoordeling van de leerlingen
Drie keer per jaar krijgen de leerlingen een rapport ‘dagelijks werk’ met een overzicht van de studieresultaten van een bepaalde periode (september-november, januari-maart, april-juni).
In december en in juni worden examens georganiseerd waarvan de resultaten via een examenrapport worden meegedeeld.
Op het einde van het schooljaar krijgen de leerlingen van de delibererende klassenraad de volgende eindbeslissing:
-
Ofwel een attest A: geslaagd (zonder enige beperking);
-
Ofwel een attest B: geslaagd (met beperking van keuze in studierichting en/of onderwijsvorm voor het volgend schooljaar);
-
Ofwel een attest C: niet geslaagd;
-
Ofwel, ten uitzonderlijken titel, voor bepaalde vakken een uitgestelde proef.
'Link', onze nieuwsbrief
Per
trimester verschijnt onze nieuwsbrief Link. In de redactie zetelen zowel leraren
als leerlingen van de leerlingenraad.
De bedoeling is zowel ouders als leerlingen informatie te verstrekken
betreffende allerlei activiteiten, uitslagen van wedstrijden, interviews,
standpunten van de leerlingenraad,...
Leerlingenbegeleiding
De activiteiten van de leerlingenbegeleiding zijn gericht op het persoonlijke, het intellectuele en het sociale welbevinden van de leerlingen, met het doel hen optimaal te laten profiteren van het aanbod van de school om een zo groot mogelijke leerwinst te realiseren.
De 4 domeinen waar de leerlingenbegeleiding werkzaam is zijn de volgende:
-
onderwijsloopbaan of studiekeuzebegeleiding: vanaf de start op onze school wordt per leerling een studiewijzer opgebouwd om hen door zelfreflectie bewuster te maken van hun eigen capaciteit.
-
studie(methode)begeleiding: i.s.m. de vakleerkrachten worden inhaallessen gegeven, programma’s voor leerlingen met leerstoornissen en leermoeilijkheden opgesteld en extra voorbereiding gegeven op verder studies
-
socio-emotionele begeleiding met initiatieven rond
- vertrouwensleerlingen: zij richten zich specifiek op de vragen en behoeften van hun medeleerlingen, waardoor de zorg voor elkaar en de zelfredzaamheid van jongeren vergroot worden.
- pesten op school: no blame aanpak met als uitgangspunten het pesten moet stoppen, niemand wordt gestraft en iedereen is verantwoordelijk. -
gezondheidseducatie met o.a. initiatieven in het derde jaar rond drugspreventie en in het vierde jaar rond relationele vorming
Studietoelagen
Leerlingen die voor het
eerst een studietoelage wensen aan te vragen, kunnen op het
leerlingensecretariaat hiervoor een formulier krijgen. Ook een overzicht van het
toegelaten belastbaar jaarinkomen kan daar bekomen worden.
Leerlingen die het vorige schooljaar reeds een studietoelage kregen, ontvangen
van de Dienst voor Studietoelagen de laatste dagen van de maand augustus een
hernieuwingformulier. Indien dit niet het geval zou zijn, kan men op het
leerlingensecretariaat steeds een formulier bekomen. Formulieren kunnen
ingediend worden tot en met 30 juni 2007.
Ethias
De schoolverzekering Ethias dekt de lichamelijke schade bij leerlingen, opgelopen tijdens ongevallen, zowel tijdens de lessen, bij extra-murosactiviteiten en ongevallen op de schoolweg, alsook behandelingskosten, tanden en brilschade. Zij betaalt het verschil terug waar het ziekenfonds niet in tussen komt. Indien een leerling een ongeval overkomt, wordt dit onmiddellijk gemeld op het leerlingensecretariaat. Het ongeval wordt via de computer doorgestuurd naar Ethias en de leerling ontvangt een geneeskundig getuigschrift dat moet ingevuld worden door de behandelende geneesheer. Het geneeskundig getuigschrift wordt zo vlug mogelijk binnengebracht op het leerlingensecretariaat en van hieruit doorgestuurd naar Ethias. Alle medische kosten die het gevolg zijn van het ongeval worden, na betaling en vereffening met eigen ziekenfonds, binnengebracht op het leerlingensecretariaat en eveneens doorgestuurd naar Ethias.
Afwezigheid van een leerkracht
Bij afwezigheid van een leraar waarmee de leerling het laatste uur les heeft, krijgt de leerling de toelating (stempel in de schoolagenda) om de school een uur vroeger te verlaten. De leerlingen verlaten ten vroegste de school om 15.00 uur.
Bij voorziene afwezigheid van een leraar waarmee de leerling normaal het eerste uur les zou hebben, mag de leerling het eerste lesuur thuis blijven. Dit kan enkel mits er voorafgaande toelating (stempel in de schoolagenda) is verleend. Uiteraard kan de leerling, op verzoek van de ouders, steeds op de school worden opgevangen.
